Der Ozean im Obergeschoss

Juno erzählte ihrer Klasse, dass sie die Ferien auf einer Insel verbracht hatte. Eigentlich wollte sie sagen, dass sie es sich wünschte. Aber alle anderen erzählten von ihren Reisen, und so rutschte ihr die Inselgeschichte heraus, bevor sie es verhindern konnte. Bis zum Mittagessen hatte sie einen Hafen, einen Leuchtturm und ein Boot mit roten Segeln.

In der darauffolgenden Woche bat ihre Lehrerin alle, eine Karte von einem Ort mitzubringen, an dem sie gewesen waren. Juno nahm ein leeres Blatt Papier mit nach Hause in die Wohnung im obersten Stockwerk, wo sie die gesamten Ferien damit verbracht hatte, Großvater beim Sortieren von Knöpfen für seine Reparaturwerkstatt zu helfen.

Von ihrem Fenster aus konnte sie Schornsteine ​​und einen blauen Wassertank sehen. Sie zeichnete den Tank als Insel. Die Schornsteine ​​wurden zu Leuchttürmen. Der Hafen sah überzeugend aus, bis sie versuchte, ihren Schlafplatz zu markieren. Da legte sie ihren Stift beiseite.

Großvater fragte, warum keine Menschen auf der Karte waren. Juno sagte, sie wisse nicht, wie man sie zeichnet. Er setzte sich neben sie und zeigte ihr einen kleinen Hafen, an den er sich erinnerte. Als Junge hatte er dort Kisten getragen, bevor er in die Stadt gekommen war. Sein Hafen roch nach Seilen und Orangen. Sie hatte nie daran gedacht, ihn danach zu fragen.

Frau Chen kam nach oben, um einen reparierten Mantel abzuholen. In ihrer Erinnerung sah sie Fischerboote mit Lampen, die das Wasser wie mit Sternen übersät erscheinen ließen. Sie fügte drei kleine Lichter neben Großvaters Hafen hinzu. Der Aufzugsmonteur erinnerte sich an eine graue Fähre, die im Nebel verschwand. Juno zeichnete ihr ein lautes Horn, was, wie er sagte, genau passte.

Am Abend bedeckte die Karte die Hälfte des Küchentisches. Sie zeigte Klippen, Molen, warme Untiefen, einen kaputten Spielautomaten und die Stelle, an der ein Nachbar einen Schuh verloren hatte. Juno mochte den Schuh am liebsten, weil er etwas war, das niemand erfinden würde, um vor der Klasse anzugeben.

Am Montag nahm sie die Karte mit in die Schule. Bevor sie sie auseinanderfaltete, sagte sie ihrer Lehrerin, dass sie nicht auf einer Insel gewesen sei. Dabei wurde ihr ganz heiß im Gesicht. Ein Kind fragte sie, warum sie gelogen habe.

„Ich wollte irgendwo gewesen sein“, sagte sie.

Die Lehrerin fragte nach der Karte. Juno erklärte Großvaters Orangen, Frau Chens Angellichter und den Schuh. Bald zeigten auch die anderen Kinder auf leere Stellen und nannten Dinge, an die sich ihre Familien erinnerten. Der Junge, der nach der Lüge gefragt hatte, wollte einen Strand zeichnen, den seine Mutter vermisste.

Sie hängten die Karte neben das Fenster. Juno schrieb oben eine Überschrift: Orte, von denen wir gehört haben. Darunter fügte sie die Adresse ihrer Wohnung hinzu.

An jenem Abend fragte sie Großvater, ob sie eines Tages ans Meer fahren könnten. Er meinte, sie könnten für die Bahn sparen. Bis dahin zeichnete sie seinem Hafen eine Straße, die landeinwärts führte, bis zu ihrem Zimmer im Obergeschoss.