Mina et le Musée des Sons

L'amie de Mina, Sal, s'était cassé la jambe et ne pouvait pas venir à la sortie scolaire au musée. Mina promit de rapporter quelque chose. La maîtresse expliqua que les objets du musée devaient rester à leur place, même les plus petits.

Alors Mina a fait revivre les sons. Sur le vieux magnétophone de sa mère, elle a enregistré le grincement de la porte du musée, le cliquetis des pièces dans une fontaine et le brouhaha d'une pièce remplie d'enfants qui faisaient semblant de se taire. De retour chez elle, elle a collé des étiquettes numérotées sur trois boîtes vides et les a disposées près du lit de Sal.

« Ceci est mon musée », dit-elle. « Ouvre une boîte, et je te ferai écouter le son qui lui correspond. »

Sal ouvrit la première boîte. Elle entendit la porte grincer et devina que c'était une souris. Mina lui expliqua que c'était une porte assez grande pour un géant. Sal ouvrit la deuxième et crut que les pièces étaient des cuillères lavées. À la troisième boîte, Mina eut le sentiment que son musée était en train de péricliter.

« Il fallait être là », a-t-elle dit.

Sal se laissa tomber en arrière sur les oreillers. « Je sais. »

Mina observa le plâtre à la jambe de son amie. Elle avait transformé un lieu que Sal ne pouvait pas visiter en un véritable musée, puis lui avait imposé une épreuve qu'elle ne pouvait réussir.

Le lendemain matin, Mina revint avec le magnétophone, mais sans les boîtes. Elle demanda à Sal quels sons lui manquaient. Sal réfléchit un instant. La cloche de l'école n'en faisait pas partie. Ni le sifflet du maître-nageur.

« La planche qui se détachait sur le chemin de notre classe », dit-elle. « Et le ballon de football qui a heurté la clôture. Et ce chien qui éternue devant la boulangerie. »

Mina a enregistré les bruits de la planche et de la clôture, après avoir dû attendre la moitié d'un match pour qu'un joueur rate le but. Le chien refusait d'éternuer. Son maître lui expliqua qu'il était impossible de provoquer des éternuements. Mina l'enregistra alors en train de ronfler et écrivit des excuses sur l'étiquette.

Cette fois, Sal reconnut chaque bruit. Elle expliqua à Mina pourquoi la planche du plancher avait craqué deux fois lorsque la directrice l'avait traversée, et comment elles avaient un jour convaincu un plus jeune enfant que le chien de la boulangerie parlait en dormant.

Ils y ont ajouté les propres enregistrements de Sal : un crayon qui roule de la table de chevet, la pluie qui frappe à la fenêtre, son père qui essaie de ne pas laisser tomber un plateau. Mina a rapporté des anecdotes de l’école pour les accompagner.

Quand on a enfin enlevé le plâtre de Sal, le musée a rempli une étagère entière. Ses boîtes étaient encore vides. Mina a trouvé cela utile. Il y aurait toujours de la place pour une chose de plus qu'ils auraient entendue ensemble.